JUEGOS DE PARTICIPACIÓN Y COHESIÓN PARA DAR A LOS RETOS UN CARÁCTER LÚDICO
El Juego de la Formación utiliza patrones y estructuras típicos de los juegos de mesa más populares (por ejemplo, Monopoly, Juego de la Oca, Trivial), reproduciendo de forma metafórica situaciones, acontecimientos y criticidades típicas de contextos laborales reales.
Como los juegos de mesa clásicos, atrapa a los participantes desde el principio en un ritual de grupo que activa todos los resortes de la participación y la cohesión (la búsqueda de resultados, el desafío, la claridad del objetivo, los rituales colectivos, los roles en el grupo y la interdependencia para alcanzar el objetivo) que confieren al sentido del desafío un carácter lúdico.
De este modo, el Juego de Entrenamiento apoya:
- Aprendizaje activo mediante la reelaboración y combinación de las competencias presentes en el grupo: los participantes no dependen de las "instrucciones" proporcionadas por los profesores, sino que deben acordar y experimentar ellos mismos, junto con sus compañeros de equipo, cómo utilizar los métodos y herramientas para resolver las pruebas.
- Implicación de los participantes, fomentada por la dinámica del juego y la "competición" entre equipos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Gestión de proyectos
- Comunicación dentro de un grupo de trabajo
- Gestión de la complejidad
- Análisis y definición del proceso de trabajo
- Creación de equipos
- Planificación y programación
Resulta especialmente eficaz en entornos corporativos en los que las intervenciones anteriores se han llevado a cabo en su mayoría siguiendo técnicas de aula estándar y repetitivas.
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Juego de entrenamiento
JUEGOS DE PARTICIPACIÓN Y COHESIÓN PARA DAR A LOS RETOS UN CARÁCTER LÚDICO
El Juego de la Formación utiliza patrones y estructuras típicos de los juegos de mesa más populares (por ejemplo, Monopoly, Juego de la Oca, Trivial), reproduciendo de forma metafórica situaciones, acontecimientos y criticidades típicas de contextos laborales reales.
Como los juegos de mesa clásicos, atrapa a los participantes desde el principio en un ritual de grupo que activa todos los resortes de la participación y la cohesión (la búsqueda de resultados, el desafío, la claridad del objetivo, los rituales colectivos, los roles en el grupo y la interdependencia para alcanzar el objetivo) que confieren al sentido del desafío un carácter lúdico.
De este modo, el Juego de Entrenamiento apoya:
- Aprendizaje activo mediante la reelaboración y combinación de las competencias presentes en el grupo: los participantes no dependen de las "instrucciones" proporcionadas por los profesores, sino que deben acordar y experimentar ellos mismos, junto con sus compañeros de equipo, cómo utilizar los métodos y herramientas para resolver las pruebas.
- Implicación de los participantes, fomentada por la dinámica del juego y la "competición" entre equipos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Gestión de proyectos
- Comunicación dentro de un grupo de trabajo
- Gestión de la complejidad
- Análisis y definición del proceso de trabajo
- Creación de equipos
- Planificación y programación
Eficaz especialmente en contextos empresariales donde las intervenciones anteriores se llevaban a cabo en su mayoría siguiendo técnicas de aula estándar y repetitivas.